活动目标：
　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
　　活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌
　　活动过程：
　　一、全体立正、各小队整队
　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
　　三、出旗、奏乐、敬礼
　　四、唱队歌
　　五、主题活动开始：
　　（一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）
　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日？（端午节）
　　2、那么，你们知道端午节的来历吗？
　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。（各种起源故事附后）
　　（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上7位外来学生） 来源：中国节日文化网http://www.Jiericn.com/

（三）做香袋比赛。
　　（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。
　　活动前准备：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。
　　2、工具：剪刀、针、缝衣线。
　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。
　　4、剪下相对的两片。
5、做法：
　　　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。
　　 (2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
　　 (3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
　　学生动手做香包，然后进行评比。
　　（四）与诗共舞　
　　（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
　　（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

　(五)观看赛龙船庆端午的录像。
　　（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。 来源：中国节日文化网http://Jiericn.com
　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。
　　（播放赛龙船庆端午的录像。）
　　（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？
　　队员们踊跃发表自己的观点。
　　六、辅导员讲话：
　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

七、呼号。
　　八、退旗、奏乐、敬礼。
　　九、宣布活动结束。